Escollir extraescolars: una decisió difícil

La majoria de nens no finalitza l’activitat diària amb la jornada escolar, sinó que va a classes extraescolars, que en ocasions poden suposar un estrès per al petit. 

Què hem de tenir en compte per escollir correctament aquestes activitats?

llegir més ...

02-09-13
Font: FAROS Hospital Sant Joan de Deu

1 D’OCTUBRE: INICI DEL CURS 20013-14

Els nens, nenes i joves ja fa dies que han començat l’escola.  Aquí teniu una bona notícia INICIEM EL CURS D’ESPLAI A L’OLLA.

Els dimarts i dijous de 16:30 a 18:30 teniu un espai lúdic on els infants de p3 a 6è gaudiran del joc, experiments, nous amics … sense perdre de vista la tasca educativa en el lleure.

DEMANEU INFORMACIÓ !!!

Quina sort hem tingut

Numero 208: Premi de la rifa de la 1a Gimcana Solidària de l'Estiu

 

Benvolguts/des.

 Ahir, 25 de setembre, es va celebrar el sorteig de l'ONCE d'on va sortir la combinacio del número premiat per a la rifa de la Primera Gimcana Solidària de l'Estiu: el número premiat és el 208. Les localitats guanyadores on s'han repartit els premis han estat: Barcelona, L'Hospitalet, Cornellà de Llobregat, El Prat de Llobregat, Esplugues de Llobregat, Sant Feliu de Llobregat, Sant Boi de Llobregat, Sant Joan Despí, Sant Andreu de la Barca, Roda de Berà, La Riera de Gaià, Mataró, Ripollet, Caldes de Montbui Totes les persones guanyadores podran gaudir d'un cap de setmana de natura en pensió completa per a 2 adults i 2 infants a una casa de colònies de la Fundació Catalana de l'Esplai.

Movidic2013: Inici de curs dels esplais de la Federació Catalana de l’Esplai

Proposta educativa

per un consum conscient i sostenible

• Cada acte de consum té unes conseqüències ambientals i socials, i que hi ha connexions i interaccions molt subtils però molt fortes.
• El consum no només depèn de raons objectives, sinó que consumim també d’acord amb un conjunt d’emocions i motivacions.
• Conèixer els nostres drets i deures com a persones consumidores.
• Consumir és també una forma d’intervenció social, un acte polític, de transformació social a petita escala. A treballar l’esperit crític i les opcions personals de cadascú i com a col·lectiu.
• Cada acte de consum pot ser una oportunitat educativa per ajudar a cada infant i jove a construir-se el seu propi model de consum.

Les activitats extraescolars: un debat permanent

Qui ha de triar les activitats extraescolars?
Bé, debatre sobre això és difícil, perquè depèn de l’edat dels infants/ joves, de la maduresa, de l’actitud en les qüestions quotidianes, la viabilitat de les decisions (de vegades, allò que es desitja no és possible) i el grau de participació que els pares estem disposats a oferir als fills. Segurament, però, és bo tenir en compte algunes coses: que a l’infant/jove li agradi allò que fa és important. Al cap i a la fi, una activitat extraescolar és una activitat lúdica, de joc, de lleure, i no té massa sentit que hi vagi descontent. Algú podria dir, en això, que sovint les coses agraden quan es fan i, si no es fan, mai no agradaran, i algú  altre podria afegir que no podem acostumar els fills a fer només allò que volen. I totes dues coses són, en part, certes. No obstant això, podem fer descobrir nous interessos i podem educar la tolerància a la frustració en altres moments i altres maneres: no cal obligar-los a fer activitats extraescolars no desitjades. 

llegiu l'article complet aquí 

ALBERT LACRUZ és PEDAGOG I RESPONSABLE DE FORMACIÓ DE FAPAES 

Escola Catalana. El temps a l'escola. Número 465

Tècniques d'estudi

S'acaben les vacances, estem neguitosos per l'inici del nou curs.  Deures, temps lliure, extraescolars... ens cal organitzar-nos i establir les rutines.

Petits consells que us poden fer el dia a dia més fàcil:
Enllaç d'interès:
ORIENTACIONS EN TÈCNIQUES D'ESTUDI

I si ho prefereixes mira aquesta presentació

Tècniques d'estudi from joacalfe

Recursos per a petits (i no tan petits) lectors

Hem afegit en aquest bloc una llista anomenada FOMENTEM LA LECTURA es tracta d'enllaços on hi podem trobar contes escrits i explicats en diferents formats, tan per petits (i no tant petits).

M'ha fet molta gràcia els Contes bojos, que omplint un petit formulari crees el teu propi conte, semblant al joc dels disbarats.

Mireu com ha quedat aquest !!!

                                     L'excursió en bici

Un matí l'Albert i jo vam anar a córrer en bici a Caldes de Montbui. Vam passar per trialeres, camins, etc. En el trajecte vam caminar. També vam saltar a una ciutat i ens vam trobar a Doraimon, li vam dir que ens firmés un xiclet. Ens vam perdre i ens vam posar a cantar, al cap d'una estona vam anar a buscar ajuda a Palau Solità i Plegamans. Allà ens van ensenyar a pedalar amb les cames i el camí per poder tornar a casa.

Autors: Eduard Jané, Nil Flores, Guillem Flores - 4t Primària
M. de Déu del Patrocini - Cardona
Completat per Araceli Martí

El joc NO és una pèrdua de temps

"El nen que no juga no és nen, però l'home que no juga ha perdut per sempre el nen que vivia en ell i que li faria molta falta"

Pablo Neruda

Jugar és necessari.  Amb el joc des de la infància desenvolupem la intel·ligència, hàbits, perserverància, aprenem a viure amb el nostre entorn.  Negociem el millor preu mentre preparem la parada de verdures o cuidem dels més menuts tot jugant a nines.  Els jocs ens ajuden a aprendre alguna cosa que, ben segur, ens serà de profit en el futur.

Els esplais ofereixen un espai lúdic on s'aprenen els valors socials que ens ajuden a créixer. I tot això amb el joc i la creativitat com a eines.